西條先生、「構造構成主義」を中高生に教えたら、どうなるんですか？
2012.8.25
西條先生、「構造構成主義」を
中高生に教えたら、どうなるんですか？
『人を助けるすんごい仕組み』の、背景にある学問体系を学ぼう！
同じ会社や組織にいながら、主義主張がぶつかり合って前に進まない。
この間まで、同じ釜の飯を食べていたと思ったのに、いまはバラバラ。
ぶつかるのにもエネルギーがいるから、結局、誰も動かない。
もしあなたが、こういったスローモーションの組織にいるなら、
そのスピードを大幅に加速させる方法がある。
「構造構成主義」を背景とするプロジェクトを起こすのだ。
この学問は、糸井重里氏が表現したように「岩をも動かす理屈」。
その学問体系を活用した「ふんばろう東日本プロジェクト」では、
硬直した大組織を傍目に、2600 を超える人たち（ボランティア登録者数）
が参加し、「物資支援プロジェクト」「家電プロジェクト」
「重機免許取得プロジェクト」等々、50 もの実効性のあるプロジェクト
（支援活動、支援活動を支える機能別部門）を同時並行で動かした。
考えてみてほしい。
もしあなたが50のプロジェクトを同時並行で動かせたら……、どうなる？
そして、そういう人が10人いたら……、会社はどうなる？
そして、そういう会社が50社あれば……？
なんと2500件もの社会的プロジェクトが、すぐにでも始まることになる！
これは日本発の学問であり、思考体系である。
これが世界に広がれば、調和に満ちた社会に向けた思考基盤が整うことになる。
「全脳思考（Ｒ）」と補完しあえるのではないかと思う、この学問――
まずは私たちが実践し、世界に向けて発信しようじゃないか！
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